Trois articles sélectionnés sur ce thème :

• Pourquoi s’interdire ce plaisir ?
  Un psychanalyste (Adam Phillips) et une historienne (Barbara Taylor) invite à réhabiliter cette précieuse disposition d’esprit qu’est la gentillesse (il s’agit d’un extrait de leur livre On Kindness)
• Eloge de l’amabilité
  Esther Tusquets fait l’éloge de l’amabilité dans El Pais (la version originale en espagnol est libre d’accès)
• « Faites une B.A., les autres suivront »
  Jerome Taylor relate l’aventure de quatre londoniens ayant entrepris de faire le bien autour d’eux (thekindnessoffensive.com).

La gentillesse attribut humain le plus envié selon Rousseau car il est le meilleur indicateur de bien-être et du plaisir de l’existence.

Le mot du jour (le 14 février) sur le wikitionnaire était gentillement, coïncidence ?

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Inspirons-nous de cette belle leçon que nous enseignent les oies. Ces braves animaux à plumes, dotés d’un cerveau bien plus petit que le notre, ont compris que c’est dans la solidarité, l’entraide et la fraternité, que les tâches, même les plus difficiles, deviennent réalisables et atteignables.

Voici leur « leçon »…

Fait n° 1 : en battant des ailes, chaque oie provoque un courant ascendant pour celles qui suivent. En volant en formation en V, la volée d’oies augmente d’au moins 70% sa durée de vol par rapport à un oiseau qui vole seul.

Leçon : les personnes qui vont dans la même direction et partagent un esprit d’équipe peuvent se rendre plus rapidement et plus facilement à destination, puisqu’elles se déplacent en s’appuyant sur leur poussée mutuelle.

Fait n° 2 : lorsqu’une oie sort de la formation, elle ressent soudainement la résistance qu’il y a à voler seule. Elle revient vite dans la formation pour profiter de la force ascendante produite par l’oiseau qui la précède.

Leçon : si nous avons autant de bon sens qu’une oie, nous resterons en formation avec ceux qui vont dans la même direction que nous.

Fait n° 3 : lorsque l’oie de tête est fatiguée, elle fait une rotation vers l’arrière et une autre oie prend sa place.

Leçon : ça vaut la peine d’assumer les tâches difficiles à tour de rôle et de partager le leadership. Comme les oies, les gens dépendent mutuellement des compétences et aptitudes qu’ils possèdent, comme du mélange unique de dons, de talents et de ressources qui sont propres à chacun.

Fait n° 4 : les oies de derrière cacardent (klaxonnent) pour encourager celles de devant à maintenir leur vitesse.

Leçon : assurons-nous que nos propres « coups de klaxon » soient réellement encourageants. Dans les groupes où l’on s’encourage mutuellement, la productivité est toujours beaucoup plus importante. Le pouvoir que nous donnent les encouragements (s’en tenir à ses valeurs fondamentales et à ce que dit son cœur, et encourager les valeurs et la fidélité au cœur des autres), voilà la qualité de « klaxon » que nous devons viser.

Fait n° 5 : lorsqu’une oie est malade, blessée ou touchée par des balles de fusil, deux autres oies sortent de la formation et la suivent jusqu’à terre, pour l’aider et la protéger. Elles restent avec l’oie blessée jusqu’à ce qu’elle soit capable de voler ou qu’elle meure. Ensuite, elles repartent avec une autre formation ou rejoignent leur groupe.

Leçon : si nous avons autant de bon sens qu’une oie, nous ne nous abandonnerons pas les uns les autres quand cela va mal.

Et si nous faisions comme les oies ? Si nous prenions exemple sur leur mode de fonctionnement,  leur unité, leur intelligence, le monde ne pourrait en être que meilleur, et ses habitants heureux, car il est bon de se rappeler que nous appartenons à la terre, ce n’est pas la terre qui nous appartient…

Comme d’habitude, commentaires et contributions bienvenus.

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